5395 Sayılı Çocuk Koruma Kanunu Kapsamında Yapılacak Çalışmalar

NO

ETKİNLİĞİN TÜRÜ

YAPILACAK OLAN ÇALIŞMALAR

SORUMLU KİŞİLER

AÇIKLAMALAR

1

SOSYAL İNCELEME RAPORUNUN İNCELENEREK VERİLEN DANIŞMANLIK TEDBİRİ HAKKINDA BİLGİ EDİNİLMESİ

OKUL İDARESİNİN BİLGİLENDİRİLMESİ

RAM İLE İSTİŞARE

Öğrenci hakkında hazırlanan sosyal inceleme raporunun incelenmesi, olay ve çocuk ve ailesi hakkında genel olarak bilgi sahibi olunması.

- İlgili kanun ve yönetmeliklerin incelenmesi

a) 3 Temmuz 2005 tarih 5395 Sayılı Çocuk Koruma Kanunu

b) 24/12/2006 tarih 26386 sayılı Resmi Gazetede :

c) ÇKK’ya göre verilen Koruyucu ve Destekleyici Kararların Uygulanması Hakkında Yönetmelik

d) ÇKK Uygulamasına İlişkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmelik

e) 25 Ekim 2008 tarih 27035 sayılı Danışmanlık Tedbiri Kararlarının Uygulama Usul ve Esaslar Hakkında Tebliğ

- Okul idaresi genel olarak asgari düzeyde bilgilendirilir.

RAM’lardan yardım alınması

Okul Psikolojik Danışmanı,

Kurum Müdürü,

Ram

—Öğrenci okuldan ayrılmışsa danışmanlık tedbiri kararının uygulanabilmesi için İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’ne/Rehberlik ve Araştırma Merkezi’ne bildirilir.

—Kanun ve yönetmelikler doğrultusunda çalışmalara yön verilmesi.

_ İhtiyaç duyulabilecek veya yararlanılabilecek kurumların iletişim bilgilerinin edinilmesi.

__ Tedbir kararı nedir, bu karar doğrultusunda ne gibi çalışmalara yapılabilir konusunda kurum müdürünün genel olarak ön bilgilendirilmesinin yapılması.

_ Kararın tebliğ tarihinden itibaren on gün içinde çalışmaların planlanarak hakime onaylatılması.

_Anlaşılmamış konularda Rehberlik ve Araştırma Merkezlerinden bilgi ve döküman alınması,

2

TEDBİR KARARI VERİLEN ÖĞRENCİLERİN VELİLERİYLE VE DERS ÖĞRETMENLERİYLE GÖRÜŞMELERİN YAPILMASI

Aile görüşmesi yapılması,

Öğretmen görüşmelerinin yapılması,

Çocuk hakkında bilgi edinilmesi.

Okul rehber öğretmeni, tedbir kararı verilen bireyin ailesi veya çocuğa bakmakla yükümlü olan kişiler,

Öğrencinin dersine giren öğretmenler.

Öğrencinin ailesi ve öğretmenleri ile görüşülerek;

—Öğrencinin gelişimi, alışkanlıkları, günlük yaşamsal aktiviteleri, sınıf içi tutumlar, arkadaşları ve öğretmenleriyle ilişkisi ve sağlık durumu ile ilgili bilgi alınması,

—Ailenin yapısı hakkında bilgi edinilmesi,

__Öğrencinin durumu hakkında öğretmenlerin asgari düzeyde bilgilendirilmeleri ve öğrenci ile iletişimlerinde öğrencinin özel durumunu dikkate alarak öğrenciyi kazanmaya yönelik davranışlarda bulunmaları konusunda öğretmenlerin bilgilendirilmesi.

3

TEDBİR KARARI VERİLMİŞ ÇOCUK İLE GÖRÜŞME YAPILMASI

Çocuğu tanıma veya daha yakından tanıma

Psikolojik Danışman, çocuk

-Öğrenci ile görüşme yapılarak daha yakından tanınması, olayla ilgili düşüncelerinin öğrenilmesi, beklentileri ve planları hakkında bilgi sahibi olunarak hazırlanacak çalışma planına yön verecek bilgilerin edinilmesi

4

ÇOCUK VE AİLESİYLE BİRLİKTE ÇALIŞMA PLANININ OLUŞTURULMASI ve

OLUŞTURULAN PLANIN ONAYLATILMASI

__ Ailenin bilgilendirilmesi

—Çocuk ve ailesiyle ihtiyaçlar göz önüne alınarak yapılacak çalışmaların planlanması,

__Ailenin ve çocuğun süreç ve süreçte yapmaları gerekenler hakkında bilgilendirilmesi, sorumluluğun paylaştırılması

_ Planın Onaylatılması

Aile, Psikolojik Danışman,

Çocuk,

Hakim

—Yapılacak çalışmalarla ilgili aile ve çocuğa  bilgi verilmesi

—Çocuk ve ailesiyle birlikte ihtiyaç duyulan uygun bir çalışma programının oluşturulması

__Danışman, aile ve çocuğu sorumluluklarından ve görüşmelere gelinmemesi durumunda uygulanacak yaptırımlardan haberdar eder.

— Hazırlanan çalışma programının aile ve çocuğa imzalatılmasından sonra ilgili hakime götürülüp elden onaylatılması varsa yapılacak değişikliklerin yapılarak öğrenci ve velisinin bu değişikliklerden haberdar edilip bilgilendirilmesi.

— Karar tatil döneminde verilmiş ise çalışma planını altına ne zaman başlanacağı gerekçesiyle birlikte not edilerek onaya götürülmesi.

_Hakime onaylatılan planın bir örneğinin ilçe Milli Eğitim Müdürlüğü’ne gönderilmesi

5

OKUL İDARESİNİN BİLGİLENDİRİLMESİ

Okul idaresinin yapılacak çalışma hakkında ve sorumlulukları konusunda bilgilendirilmesi

Psikolojik Danışman,

Kurum/

Okul Yönetimi

_ Çocuğun veya gencin adli süreç içerisinde ikici bir kez daha mağdur olmasını önlemek ve suçlu olarak tanınmasını engellemek amacı ile Okul Yöneticilerinin Gizlilik İlkesi kapsamında bilgilendirilmesi

_ Okul idaresinin yapılacak çalışmaların günü ve saatiyle ilgili bilgilendirilmesi, varsa ihtiyaçların giderilmesinin istenmesi,

_ Okul idarecilerine gereken rehberlik  çalışmalarının yapılarak çocuğun okula devamının sağlanması ve başarısının arttırılması konusunda işbirliğine gidilmesi,

_Görüşmeler süresinde çocuğa ve aileye ulaşılamadığı veya ailenin görüşmelere devam etmedikleri durumlarda okul yöneticilerinin haberdar edilecekleri ve Kolluk Birimlerinden ve ilgili kurumlardan yardım talebinde bulunabilecekleri konusunda bilgilendirilmesi.

6

HAZIRLANAN PLANIN UYGULANMASI

-Çocuk ile planlanan görüşmelerin her hafta en az 1 kez yapılması,

_Aile ile planlanan görüşmelerin 2 haftada bir kez yapılması.

Psikolojik Danışman,

Aile,

Çocuk.

__Planlanan görüşmelerin yapılarak sonrasında görüşme özetlerinin oluşturulması

—Görüşmelerde aile ve çocuğun aktif olarak sürecin içinde tutulmasına yönelik çalışmalarda bulunulması,

_ Psikolojik danışma becerilerinin etkin biçimde kullanılması.

7

ÇALIŞMALARIN DEĞERLENDİRİLİP RAPORLAŞTIRILMASI

 _ Yapılan çalışmaların raporlaştırılarak ilçe Milli Eğitim Müdürlüklerine gönderilmesi.

Psikolojik Danışman

_ Psikolojik Danışmanın çocuk ve aile ile  3 aylık çalışmasını    tamamlayarak  "Uygulama Değerlendirme Raporu" hazırlayıp İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne gönderilmesi.

_ Psikolojik Danışmanın 3 aylık çalışmaları  sonunda planın amacına ulaştığını düşünmesi halinde tedbir kararının kaldırılmasını değerlendirme raporunda bildirmesi,

_ Tedbir kararına devam edilmesi gerektiğini düşünmesi halinde ise bunu da raporunda belirtmesi.

Tedbir kararının kaldırıldığı ile ilgili yazının gelmediği durumlarda tedbir kararı devam etmektedir ve bu durumda psikolojik danışmanın ilk tedbir çalışmasının bitiminden 3 ay sonra ikinci tedbir çalışması için tekrar yukarıda belirtilen süreçleri takip ederek çalışmalarda bulunması.